www.pacs.se
PACS-Nytt
Maj 2004
För första gången i sitt liv skulle hon få möjlighet till att lära sig läsa och skriva. Hittills hade hon fått jobba med att blanda lera , göra tegel och passa småssyskon
Men som hon sa när hon kom till skolan:Jag måste ju ha min lillasyster med mig.
(Jag har det inspelat på video)
Vi vill ju att barnen skall vara åtminstone 6 år innan de får börja skolan. Men, om nu både mamma och pappa jobbar med att göra tegel hela dagarna vem skall då ta hand om lillasyster? Jo, ett problem förstås.
Det har löst sig. Vi fick börja en sk KG -class (KG:kindergarden), en förskola i skolan., Och storasyster går nu i skolan. Och när jag besöker den i mars i år -fyra månader efter start- så satt hon där på bänken. Hon kunde redan både läsa och skriva ganska hyggligt. Och räkna. Räknat tegelstenar har hon ju gjort tidigare i livet. Tusen och åter tusen. Så hon har ju ett litet försrpång där.
Och så hade jag med mig PACS-nytt från dec. 03 där hon finns på framsidan.
- Oj, sa hon lite konfunderad, här är ju jag med min lillasyster.
Jag går med hem. Mamman är ute på fältet och gör tegel. Det är till att göra rent, hämta vatten och laga mat tills pappa kommer hem. Kan det bli en förändring?
Jag åker till Pakistan. Här har vårt program Education and Health for all pågått i över två år nu. Programmet innehåller ju: utbildning med skollunch och IT, hälsovård med vaccinering och familjeplanering och kvinnoprojekt, allt för att bekämpa fattigdomen.
En liten inblick.
Utbildning som innebär att tegelarbetarnas barn får möjlighet till att gå i skola. Vi arbetar genom enkla skolor nära eller på tegelbruken; sammanlagt 460 sådana skolor i dagsläget. Här får barnen lära sig läsa , skriva och räkna; de grundläggande färdigheterna.
De fattigas barn behöver en bra utbildning för att komma vidare i livet, därför ger vi IT undervisning. I den enkla skolan på tegelbruket sitter eleverna framför datorer och får lära sig grunderna.
I PACS skolan ges det ju också fri skollunch. För att barnen skall få ett extra näringstillskott. Eftersom båda föräldrarna jobbar med att göra tegel hela dagarna är det också ofta den enda möjligheten för barnen att få ett mål mat mitt på dagen
Jag möter några barn i en femteklass i en skola. - Vad har ni lärt er, frågar jag. Jo, säger en pojke och tar sig om munnen, en hel del faktiskt. Och han pekar på en bild av människokroppen i biologiboken. Två elever är från-varande. De är tillbaka och gör tegel. Läraren och jag går och talar med pappan och barnen kommer tillbaka till skolan samma dag.
Hälsoteamet är samtidigt ute på fälten och talar med mammor om familjeplanering. En kvinna sitter och gör tegel. Hon har gjort 500 redan och har tusen kvar att göra under dan, säger hon - Jo, fyra barn har jag och det kan ju räcka. Sköterskan kommer överens med mamman om tid för att sätta in kopparspiral.
Nästa dag åker jag med Agnes team, som skall ut och vaccinera och ge poliodroppar(se baksidan). Dags för sprutan. Det känns bra när man vet att nu slipper ju de här barnen att få polio, TBC, mässling, stelkramp etc.
